Bioloogia — Leia oma ideaalne õpetaja

Olen lõpetanud Tartu Tervishoiu kõrgkooli bioanalüütiku erialal. Olen sõbralik, hea suhtleja ning positiivse ellusuhtumisega 23-aastane neiu. Meeldib tegeleda loomadega ja muusikaga, teha sporti ning lugeda raamatuid. Saan õpetada eesti keelt ja kirjandust, loodusaineid ning bioloogiat.

Привет! Меня зовут Вероника, я ученица интернационального бакалавриата (IB Diploma program) на английском языке с уклоном в природные науки. На данный момент около года помогаю своим однокурсникам с материалом, а также имею большой опыт работы с детьми в детских организациях и лагерях, так что умею преподносить материал понятно и для детей и для взрослых.

Minus pakatav uudishimu looduse ja maailma vastu tekitab minus iga päev palju küsimusi. Seega kirjutan, loen, liigun, kuulan muusikat, vaatan filme, vestlen sõpradega. Mulle meeldib õpetada, kuna saan õpilastele küsimusi esitada, saan neid kuulata ning veeta aega teraapiliselt, jagades üksteise jaoks tähelepanu. Minu arust peitub õpetamise kunst kuulamises. Ootan sind, kui soovid, et sind kuulataks!

Olen 29-aastane ühe lapse ema ja hariduselt loodusteaduste õpetaja. Terve elu tegelenud ka aktiivselt spordiga.

Ōpetamise kogemust on väikelastest kuni täiskasvanuteni nii koolitunnis, lasteaias kui eratundidena. Minu jaoks on oluline arvestada ōpilase individuaalsete eripäradega ning teha tunnid ja teadmiste omandamine pōnevaks.

Преподаватель биологии с большим опытом и стажем. Работаю как в старших, так и в средних классах гимназии. Всегда нахожу индивидуальный подход к своим ученикам. Люблю свой предмет и умею заинтересовать им своих учеников. Помогаю с изучением и закреплением нового материала, а также помогу с подготовкой к экзаменам в 9 и 11-12 классах. Принимаю учеников с понедельника по пятницу.

Olen õppinud bioloogiat, metsade ökoloogiat, töötanud ka botaanikuna.

Hetkel õpin ülikoolis õpetajaks. Soovin oma õpetamise oskust laiendada. Olen sõbraliku suhtumisega ja kannatlik. Matemaatikat õpetan kassidele 1-9

20 aastane neiu, kes on ligi 3 aastat aidanud kooli oori realainete järjele. Kogemust on ka ADH ja teiste õppimist rakendavates olukordades olevaid noori. Olen olnud noortejuht, hetkel töötan suur ettevõttes.

Olen väga empaatiline ja rahulik õpetades.

Usun, et õpetaja on midagi enamat kui lihtsalt teadmiste jagaja. Õpetaja on eeskuju ning aktiivne ühiskonna liige, kellel silm särab igas tema tegemises. Seeläbi innustab ta ka õpilasi olema rohkem kui lihtsalt õppur. Tänu aktiivsusele olen saanud suure kogemustepagasi erinevatest valdkondadest, mis aitab mul suhestuda erinevate inimestega ning kohaneda kiiresti erinevate olukordadega. Minu kogemustepagasis on vabatahtlik töö õpilasesindustest, kogukonna ettevõtmistes, teadusringides, haiglas, teatris. Hobideks: võrkpall ja rahvatants. Lisaks olen läbinud kaitseväeteenistuse parameedikuna, teisalt olen üks neljast ettevõtte asutajast. Haridus on olnud minu jaoks alati olulisel kohal ning seda näitavad ka tulemused. Põhikooli lõpetasin kiituskirjaga, gümnaasiumi hõbemedaliga. Seejärel astusin Tartu Ülikooli arstiteaduskonda, kus õpin 3. kursusel. Ülikooli kõrvalt asusin 1.5 aastaks tööle Vara Põhikooli keemia-, füüsika- ning loodusõpetuse õpetajana (7.-9.klass). Minu õlul oli suur vastutus aidata õpilastel täita enda eesmärke edasisel õpiteel. Sain sellega suurepäraselt hakkama ning paljud minu õpilased saavutasid seatud eesmärgid. Õpilased on kirjeldanud mind kui kannatliku, vastutuleliku, kuid samas nõudliku õpetajana. Hetkel juhendan Tartu Ülikoolis füsioloogia praktikume arstitudengitele ning annan teadusringe "Kolmes põrsakeses" esimesele kooliastmele. Mulle on oluline, et õpilased leiaksid reaalainetes endale sobivaima õpiviisi, mis põhineks varasemalt õpitud seostel, mitte tuimal tuupimisel. Tunnen ennast kõige kindlamalt keemias (8.-12.klass). Lisaks õpetan füüsikat (8.-9.klass), matemaatikat (1.-9.klass), loodusõpetust ning bioloogiat. Võimalik pikaajaliseks või lühiajaliseks (kontrolltööd/arvestused/eksamid) õppeks. Hindan, kui lapsevanem või õpilane annab mulle enne tundi ülevaate (võimalusel ka materjalid), millised on õpitavad teemad, millises ulatuses neid õppida soovitakse ning mis on soovitav tulemus. Kontakttunde saan anda Tartus.

Olen olnud 10 aastat haridusmaastikul erinevates rollides. Olen olnud liikumisõpetaja lasteaias, tervisedenduse õppejõud kõrgkoolis ja nüüd õpetaja põhikoolis.

I have a master’s degree in genetic engineering. During mhmy studies I worked as a teacher for children aged 5 to 10. I taught science in a practic mal way using everyday tools and chemicals.

Tere! Mina olen Eliise ja soovin sind õpingutel aidata. Olen õpetajana kannatlik ja loov ning kindlasti leiame kõikidele murekohtadele lahendused. Minu tugevused on eesti keel, kirjandus ja inglise keel, kuid pakun abi ka teistes ainetes. Hakkasin eraõpetajaks, sest ei tulnud ise nooremas eas õppimisega toime, kuni avastasin enda jaoks õiged õpimeetodid. Usun, et pole olemas rumalat õpilast, vaid ainult vale õpimeetod. Kasutades õigeid õppimismeetmeid, saab õppimise protsessi teha kordades lihtsamaks ja isegi huvitavaks. Annan endast parima, et iga eratund oleks tulemuslik. Leiame koos just sulle sobiva õpimeetodi ja teeme halvast hindest hea!

Я студент магистратуры Биология и экоинновация (Bioloogia ja ökoinnovatsioon) в Тартуском университете, закончил бакалавриат Биология и защита биоты, до этого учился в Москве где закончил 11 класс с золотой медалью. В школьные годы занимался подготовкой своих одноклассников к сдаче госэкзаменов (успешно) и параллельно занимался разными видами спорта, где добивался успеха вплоть до уровня страны. Многократно участвовал и был призером во всероссийских олимпиадах по биологии, географии, математике, программированию, физике, физкультуре, химии и экологии.

I study medicine in the University of Tartu. Through my years in school I have represented it in many natural science Olympiads with awarding places. As each generation in my family someone has been a teacher, I too have acquired a love for teaching and spreading knowledge. Thus far I have been a substitute teacher for 12th grade biology, and 7th, 8th and 9th grade history and social studies. My main hobbies are music (I have finished music school with the trumpet being my main instrument), bodybuilding and acquiring knowledge in fields that interest me (STEM fields, medicine and history). Õpin Tartu Ülikoolis arstiteadust. Põhikooli ja gümnaasiumi ajal olen esindanud koole auhinnaliste kohtadega olümpiaadidel. Kuna mu perekonnas on palju õpetajaid, siis ka minul on tekkinud armastus tarkuse jagamise vastu. Senini olen ma olnud ASÕP programmiga asendusõpetaja 12. klassi bioloogias ning 7. 8. ja 9. klassi ajaloos ning ühiskonnaõpetuses. Kuna mu peamisteks huvialadeks on muusika, raskejõustik ja reaalained koos ajalooga, siis ma usun, et suudan läheneda õige külje alt, et suudetaks omandada teadmisi.

Olen geograafia ja bioloogia õpetaja, kes töötab hetkel ka Peetri Lasteaed-Põhikoolis geograafia õpetajana. Lisaks töötan ka Tartu Ülikoolis Ökoloogia ja maateaduste instituudis Loodus- ja täppisteaduste valdkonnas Loodusteadusliku hariduse keskuses doktorandina. Olen lõpetanud Tartu Ülikoolis geograafia ja gümnaasiumi loodusteaduste õpetaja eriala.

- 23 aastane - 2015/2016 õa. veetsin vahetusõpilasena USAs - lõpetanud 2019. aastal Gustav Adolfi gümnaasiumi - ettevõtja ja iseenda tööandja - ema

I am a passionate, enthusiastic and success-driven Biology and Chemistry Tutor, with a strong academic background in Biochemistry and the required professional training as a Teacher for over 8 years. I see genius in every students and they can succeed if given the right encouragement, support, motivation and inspiration. Therefore, I do not only teach, I inspire and motivate students to learn to bring out the best in them. As a tutor, my teaching approach is anchored on these principles, proceeding from simple to complex, known to unknown, part to whole and from surface to deep learning. My teaching styles promotes learning that is student-centered through brainstorming, questioning which is pacy and pausing, discovery and enquiry based learning. Thus, supporting my philosophy "if they don't learn the way I teach, I teach the way they learn".

I am a dedicated and patient teacher who enjoys helping students understand lessons in a simple, clear, and meaningful way. I have experience teaching Science and creating activities, assessments, and learning materials suited to different learners. I am a fast learner, responsible, and willing to continuously improve my teaching skills. I believe that every student can learn when given proper guidance, encouragement, and a supportive learning environment.