Brigitta-Selestine P. Первый урок за полцены

Моё знакомство с фортепиано состоялось довольно рано. Сколько себя помню, дома всегда звучала музыка, ведь моя мама тоже преподаватель фортепиано. В пять лет я уже официально начала заниматься фортепиано в Школе искусств Ахтме, а позже добавила к занятиям орган. В подростковом возрасте я также окончила там отделение эстрадного вокала. Благодаря этому я несколько лет выступала в вокальном ансамбле Bliss, параллельно продолжая изучать классическое фортепиано. Поскольку я всю жизнь много и успешно занималась музыкой, решение поступить в Таллиннскую музыкальную школу имени Г. Отса (преподаватель Ülle Sisa, профессор Peep Lassmann, преподаватель Kadri-Ann Sumera) было вполне логичным. Одновременно я начала учиться игре на органе в Эстонской академии музыки и театра (профессор Andres Uibo), поскольку моя любовь к обоим инструментам по-прежнему одинаково сильна. После окончания Академии музыки я продолжаю обучение в магистратуре в Германии. Я преподавала фортепиано, орган и вокал и взрослым, и детям (с 4 лет), как абсолютным новичкам, так и ученикам с более высоким уровнем подготовки (до среднего уровня).

Таллиннская музыкальная школа имени Г. Отса, фортепиано (окончила в 2020 году); Эстонская академия музыки и театра, орган (2022); Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart (обучение в магистратуре, в процессе)

Как преподаватель, я прежде всего стремлюсь привить ученикам любовь к музыке. Игра на фортепиано часто помогала мне точнее выражать себя и упорядочивать мысли; музыка сопровождала меня в самые радостные моменты и утешала в трудные периоды жизни. Мне хотелось бы показать, как по-разному можно использовать прежде всего фортепиано и музыку в целом. Для меня важны музыкальные детали, поэтому я довольно требовательный преподаватель и стараюсь объяснить ученику, в чём заключается ценность конкретного произведения. В то же время, на мой взгляд, уроки музыки всегда должны быть творческими, а для детей — ещё и игровыми. Я даю ученику столько свободы самовыражения, сколько ему необходимо. Это отражается и в репертуаре, чтобы каждый мог почувствовать, что на самом деле представляют собой творчество и искусство.