Augustine S. Esimene tund poole hinnaga Õpetab lapsi

Minu nimi on Augustine Simiyu Wanyonyi. Olen Keeniast pärit pühendunud keemia- ja füüsikaõpetaja, kellel on kogemusi nii Keenia kui ka rahvusvahelises haridussüsteemis. Praegu õpetan Chania Girls High Schoolis ning annan osalise koormusega IGCSE-tunde California Group of Schoolsis. Varem töötasin kaks aastat Peponi International Schoolis. Oma õpetajatöö jooksul olen pühendunud õppijakesksele õppele, akadeemilistele saavutustele ja teadusliku uudishimu ärgitamisele. Olen juhtinud Chania Girls High Schooli füüsikaosakonda ning minu juhtimisel paranes osakonna KCSE keskmine tulemus 2023. aastal 4,0-lt 6,0-le. Olen ka TIMECi liige ja õpetajate koolitaja. Lisaks klassiruumis õpetamisele olen olnud kolmel järjestikusel aastal teadus- ja insenerimessi žürii liige ning juhendanud õpilasi, kelle projektid pääsesid piirkondlikule võistlusele. Minu tundide eripära on oskus siduda teaduslikke mõisteid igapäevaeluga. Usun, et õpilased õpivad kõige paremini siis, kui nad osalevad aktiivselt, uurivad, katsetavad, teevad koostööd ja avastavad teadmisi, mitte ei õpi lihtsalt fakte pähe. Kasutan praktilisi demonstratsioone, uurimuslikku õpet, tehnoloogiat, probleemilahendusülesandeid ja ühisprojekte, et muuta keemia ja füüsika eri võimete ja õpistiilidega õppijatele kaasahaaravaks ja arusaadavaks. Püüan luua ka kaasava klassiruumi, kus õpilased tunnevad, et neid väärtustatakse, julgevad küsimusi esitada ja on motiveeritud oma potentsiaali avastama. Minu õpetamisviis aitab arendada kriitilist mõtlemist, loovust, teaduslikku arutlusoskust ja iseseisva õppimise oskusi.

**1. Akadeemiline kvalifikatsioon** - Haridusteaduste bakalaureusekraad (B.Ed. Science), spetsialiseerumisega keemiale ja füüsikale. **2. Kutsealane registreering ja sertifikaadid** - Registreeritud õpetaja – Kenya õpetajate teenistuskomisjon (TSC). - Pädevuspõhise õppekava (CBC) alane täiendkoolitus – osales edukalt CBC rakendamise koolitusel ja sai selle kohta ametliku kinnituskirja. - TIMECi liige. **3. Töökogemus ja täiendavad pädevused** - Kogenud keemia- ja füüsikaõpetaja Kenya õppekava alusel. - Kogemus IGCSE keemia ja füüsika õpetamisel. - Õpetajate koolitaja, kes toetab teiste õpetajate professionaalset arengut. - Kogemus õppekava kavandamisel, rakendamisel ja hindamisel. - Õpilaste juhendamine ning nende ettevalmistamine teadus- ja insenerimessideks. - Teadus- ja insenerimessi kohtunik kolme järjestikuse aasta jooksul. - Kogemus osakonna juhtimisel ja õpitulemuste parandamisel.

Minu õpetamisviis on õppijakeskne, interaktiivne ja praktiline. Usun, et igal õpilasel on potentsiaali edu saavutada, kui talle pakutakse sobivat juhendamist, julgustust ja õpikeskkonda. Õpetajana ei ole minu ülesanne pelgalt teadmisi edasi anda, vaid äratada uudishimu, kasvatada enesekindlust ning aidata õpilastel arendada iseseisva mõtlemise ja probleemide lahendamise oskust. Kasutan tundides uurimuslikku õpet, praktilisi katseid, demonstratsioone, igapäevaeluga seotud näiteid ja koostööpõhiseid tegevusi, et muuta õppimine tähendusrikkaks ja nauditavaks. Keemias ja füüsikas seostan abstraktsed teaduslikud mõisted igapäevaste kogemustega, et õpilased mõistaksid lisaks sellele, mis toimub, ka seda, miks see toimub. Julgustan õpilasi küsimusi esitama, oma mõtteid väljendama, aruteludes osalema ja avastamise kaudu õppima. Kasutan ka tehnoloogiat, visuaalseid õppematerjale ja interaktiivseid õppevahendeid, et arvestada erinevate õppimisvõimete ja -stiilidega. Pean oluliseks kaasava ja toetava õpikeskkonna loomist, kus vigu nähakse võimalusena areneda. Hindan regulaarselt õpilaste arusaamist, annan konstruktiivset tagasisidet ja kohandan oma õpetamisviise vastavalt igaühe õpivajadustele. Kõige rohkem soovin aidata õpilastel kasvada uudishimulikeks, enesekindlateks ja iseseisvateks õppijateks, kes oskavad oma teadmisi päriseluliste probleemide lahendamisel rakendada. Suurimat rõõmu pakub mulle see, kui näen, kuidas õpilased jõuavad keeruliste teemadega kimpus olemisest nende mõistmise ja siira huvi tekkimiseni teaduse vastu.