Fehintola E. Esimene tund poole hinnaga Õpetab lapsi

Tere! Mina olen Fehintola, kvalifitseeritud inglise keele õpetaja. Mul on bakalaureusekraad alushariduse ja inglise keele erialal ning 120-tunnine TEFL-sertifikaat. Olen õpetanud üle kuue aasta ning töötanud nii laste kui ka täiskasvanutega, kelle keeleoskuse tase on erinev. Minu tunnid on elavad, kaasahaaravad ja hästi üles ehitatud. Kasutan vestlusi, lugusid, mänge, rollimänge ja praktilisi tegevusi, et aidata õpilastel arendada rääkimis- ja kuulamisoskust, grammatikat, sõnavara ning hääldust. Usun, et inglise keele õppimine peaks olema nauditav kogemus, mis kasvatab enesekindlust. Minu tundides saab harjutada, teha vigu, õppida ja areneda ilma hirmuta. Oled sa alles algaja ja teed inglise keeles esimesi samme või juba õpid ning soovid oma suhtlusoskust parandada — kohandan tunnid sinu eesmärkide ja õppetempoga. Kas oled valmis edasi arenema ja inglise keelt enesekindlamalt rääkima? Ootan sind tundi!

Haridusteaduse bakalaureusekraad (B.Ed.) alushariduse ja inglise keele erialal – Tai Solarin University of Education (TASUED). 120-tunnine TEFL-i (inglise keele kui võõrkeele õpetamise) tunnistus. Nigeeria õpetajate registreerimisnõukogu (TRCN) – registreeritud ja sertifitseeritud õpetaja.

Minu õpetamisviis on õppijakeskne, kaasav ja praktiline. Kavandan kaasahaaravaid tunde, mis innustavad aktiivselt osalema ja aitavad õpilastel inglise keele kasutamisel enesekindlust kasvatada. Kasutan õppimise sisukaks ja nauditavaks muutmiseks mitmesuguseid õppevahendeid, sealhulgas pilte, sõnakaarte, jutuvestmist, laule, õpimänge, rollimänge ja igapäevaelust pärit vestlusi. Kohandan tunnid õpilaste individuaalsete vajaduste, õpieesmärkide ja keeleoskustaseme järgi. Tutvustan uusi mõisteid selgelt, juhendan harjutamist ning loon võimalusi õpitu rakendamiseks rääkimise, kuulamise, lugemise ja kirjutamise kaudu. Annan regulaarselt tagasisidet ja pakun harjutamisvõimalusi, et jälgida edusamme ning süvendada arusaamist. Minu eesmärk on muuta iga tund kaasahaaravaks ja tulemuslikuks ning kohandada see õppijate keele-eesmärkide saavutamise toetamiseks.